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方案/首師大藝術樓投標方案

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首師大藝術樓投標方案
image ? 鄧智勇
所有圖片及文字來源:鄧智勇

 

這個項目是筆者2012年5月在北京工業院做的一個投標方案。我們的團隊中還有甘琦、左航、李珂、李晶、繳艷華、徐揚。一開始,我和甘琦一人有一個構思。他從功能出發,形態卻很狂野,我從形態出發,形態卻很規矩、本分。我們做了一個大膽的試驗,把我倆的方案重疊在一起生成一個怪胎,再在此基礎上進行拖拽與切割,最后就生成了一個全新的體量。我們意識到這是一種全新的設計方法!領導有種套路,經常說把兩個方案結合一下。結果我們真的就結合了,結合得扯都扯不脫;不是虛頭八腦的結合而是實誠踏實的結合。從此以后對結合可以不再抵觸!除我和甘琦外,李珂對方案的細化與最終生成花費了巨大的心血。我們的團隊是個很棒的團隊!

北二區是首師大的校外飛地,與北一區分立于西北三環的東西兩側,靠一條人行天橋達成形式上的聯系。北二區校園零亂,所有現有建筑缺少統一規劃,很難讓人想到這里是大學。不過,綠化還不錯,尤其是進校后迎面的一列梧桐,一列雪松,都高大茂密。

用地緊張,這在寸土寸金的三環可以理解,但沒有統一規劃,現有建筑彼此毫不相關、破敗、且沒有設計的現狀讓人頗感遺憾。擬建用地十分局促,呈不規則的刀把形,臨三環邊,據整個校園的西南角。

網球場占不占?占了,北校區就徹底沒有園只有樓了;不占,將給新樓的設計增加一些技術難度。綜合比較后,我們決定盡量少占。

學校與社會的關系,以圍墻形成的硬質邊界截然地劃分為兩個世界。新建成的藝術大樓是否依然如此?從藝術本身的特點而言,不應與社會形成冷漠的關系,而是理應肩負教育大眾,傳播藝術,回饋社會的擔當。

北二區北邊緊鄰文化部下屬的中國國家畫院,正好也是個藝術單位,內部也封閉,但在三環輔路邊仍開設了一個面向大眾的展廳。假如我們把新樓建成后,不設圍墻,與北邊的畫院呼應,就能形成一條藝術長廊。假設把音樂廳放在這里,就可以既對內又對外,兩者兼顧。這種開放的方式惠而不費。

北二區若按容積率2.11計算,地上總建筑面積可以達到6萬平方米,任務書的計容建筑面積4.4萬平方米,占了其全部的3/4。新樓建成后將成為北二區的統帥、制高點以及中心;將一改北二區整體上的負面性,通過一座樓的設計而取得改善整個園區的效果。

新樓建成后也會改善三環的城市形象,從人行天橋上,很容易發現兩側嚴重失衡,西側有45米限高下的國際文化大廈和緊鄰其南的國際財經中心兩個龐然大物,而東側沒有任何可稱作街墻的東西。

盡量少占網球場的結果就是建筑可以發揮的空間很小,在如此苛刻的條件下,我們還能做出一個有藝術品味的大樓嗎?

任務書把音樂學院、美術學院、書法學院三大藝術學院以及留學生宿舍一鍋燴通通塞進新樓里,這多么好玩!幸好公寓的層高,在剪力墻的條件下可以壓到3米,這樣公寓可以做到14層,而且除三環和個別地方外,建筑都可以外挑。這些“偷”來的面積是建筑師可以很好發揮和利用的神來之筆。

這些不同單位被迫擠在一起,想不“友好”都不行。我們可以把L型三維體量化解為兩個完全相同的專扎汽車輪胎的“不倒釘”的上下咬合,好似左右手上下相扣,正好可以傳達出它們之間的“友好關系”。音樂學院和美術學院在主校區就非常緊密,它們之間若沒有選擇,共享某些諸如門廳、大廳等的公共部分也未嘗不可;大家可以互相補充、促進,共建藝術氛圍。

某些功能空間如音樂廳、多功能廳從結構上講,必須“大跨結構”,又該與主體建筑有著便捷的聯系,放在三個學院與公寓間是個不錯的選擇。

對表皮我們做過深入的調查研究。北二區的現有建筑,沒有歷史、沒有質感。南邊和東邊的粉刷過的紅磚住宅本來有歷史、有質感,但在刷過涂料之后,歷史與質感被部分掩蓋了。北邊的6層現有教學樓在裝修粉刷過灰色的涂料后,歷史與質感則被完全掩蓋了。

令人興奮的是,主校區里的建筑大多有歷史有質感,其中尤其令人感動地是五六十年代建的磚建筑。磚與斬假石之間渾然一體,讓人有種去觸摸它們的沖動,即使在滿墻爬山虎的遮蔽下,也無法掩蓋其魅力;即便是室內的水磨石都比石材鋪裝地面更飽滿更真實。磚的質感在主校區隨處可見。從老的主樓到各教學樓,再到住宅,甚至棚戶區的房子都是這種令人感動的質感。我們從中讀到了歷史的厚重。它們連墻上的砌法都是驚人地一致,一順一丁。

粘土磚的使用已不被鼓勵,在這種情況下,我們希望挖掘出一種新的材料取代磚,又能產生一種新的張力,新的真實感;而不是簡單地貼上哪怕是粘土面磚,的那種虛偽與矯情!主校區有不少后加的臨時性配置,比如樓梯,那種人字紋鋼板的質感與力量令人振奮。將這種鋼板完全氧化生銹后,刷上保護漆,色彩呈厚重的暗紅色,而且耐候性出色,這是種神賜的禮物!

根據新樓的功能在教學樓與宿舍可以分別選取4米與3米的層高。這樣,假如取1米X4米和1米X2米這兩種模數,我們就可以如圖所示生成一種夸張的新尺度的一順一丁,還能解決墻面的功能問題并適應各種情況。

例如,需要窗戶時,我們可以把鋼板換成同尺寸的玻璃。而且可以根據對光色的要求上的差異而選取不同的色彩的玻璃。比如,美術教室必須光強穩定,光色自然,以天空光為最佳,所以應朝北,這時的玻璃就最好為顯色性好的清玻;而宿舍、琴房或行政辦公對光色并不苛求的地方可以選用與墻面顏色近似的茶色。

根據這個原則,墻面可以呈現出生動的變化與退暈關系,而且還加強了一順一丁之中的質感。真實的磚墻比面磚更有質感的一個原因:就是磚與磚之間存在傳統工藝不可控的色差。因此,墻面最后呈現出的就是跟傳統的真實環境下的磚墻一樣地真實。

墻面的玻璃不一定是窗戶,而窗戶卻一定是在玻璃中。我們隨機選取一組共9間宿舍,從圖中可見,不影響開窗。

建筑占地面積3865平方米,總建筑面積5.48萬平方米,地上4.43萬(兩層),地下1.06萬,停車位161。美術學院1.15萬平方米,書法學院0.31萬平方米,音樂學院1.21萬平方米,留學生公寓1.75萬平方米,610間。建筑高度45米??蚣芗袅旌蠙C構形式。

 

袁野 等1人贊過
2020.08.05
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